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注重细节,提升数学课堂教学质量

作者单位：	;1.吉林省大安市叉干镇中心校

摘要：	随着新课改理念已被大多数教师所接受,越来越多的课堂时常闪烁着新课改理念的亮丽火花,这种亮点是教师与学生之间思维的碰撞,是教师教学理念转变的必然结果,现如今,教师更多关注的应该是课堂细节的设计。
关键词：	情境思维细节质量