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| 课堂统整之数学课堂教学生活化分析 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省常州市武进区洛阳中心小学 |
| 摘 要： | 随着新课改的进行,对小学数学的课程改革提出了更多的要求,集中体现在"重新组织"课程方面,即实现对课堂的统整。伴随数学教学逐渐呈现生活化的趋势,数学课堂重整的内容之一就是实现数学课堂教学的生活化。数学课堂教学生活化能够帮助学生理解数学,提升学生数学的学习兴趣,促进学生快乐学习。因此,教师应该树立生活化课堂教学观念,从而创建高效的数学生活化课堂。 |
| 关 键 词： | 数学课堂 生活化 分析 |
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