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| 作文,想说爱你也容易——浅谈学生对作文畏难情绪的克服 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省诸暨市店口镇第一小学 |
| 摘 要： | 长期以来,小学习作教学的效果不尽如人意:不少教师对如何上好习作课深感困惑,很多学生视写作为拦路虎,不会写、害怕写。为了消除孩子们对作文的畏难情绪,教师首先应让孩子回归生活、体验生活,通过细致观察,从生活中汲取养分滋润文字。其次应通过广泛阅读,让学生积累好词好句、写作素材及写作方法,为习作打好坚实的基础。同时为孩子们创设"微信互动"这个说真话、表真情的平台,点燃孩子们的写作热情。最后教师在作文评改中要多表扬、少批评,使学生增强写作信心,快乐写作。 |
| 关 键 词： | 畏难情绪 写作素材 正面评价 |