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| 生活情境在小学数学课堂教学中的融入 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省兰州市永登县中堡镇五里墩小学 |
| 摘 要： | 在新课程改革不断深入的背景下,我国小学数学教学对传统的教学方法和模式进行了转变。现阶段的小学数学课堂,学习的主体是学生,教师作为客体应当为小学生积极营造出良好的学习环境。针对小学数学教学的特点,教师提出了将生活情境融入课堂教学的模式,在这一模式下,学生能够自主地融入学习生活中并积极进行探索。从小学数学课堂教学中应用生活情境的意义入手,探讨了生活情境应用的方法,希望对小学数学教学质量的提高起到促进作用。 |
| 关 键 词： | 生活情境 小学数学 应用 |