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幼儿园教师在语言教学活动中对课堂提问的优化
作者单位:
;1.江西省新余市分宜县中心幼儿园
摘 要:
在幼儿园教学中,教师与幼儿间的互动主要靠的是提问,而如何有效地进行提问成为教师思考的难题。提问是否有效与教学的效果是息息相关的,但是在实际教学中,幼儿园教师还没有深刻地意识到提问的重要性,因此,其提问行为还没有达到促进教学有效性的目标。教师在进行语言教学活动时,只有对课堂提问不断地进行研究,才能做到在语言教学活动中对课堂提问进行优化。
关 键 词:
幼儿园
语言教学
课堂提问
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