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品读诗词,感受韵味

作者单位：	;1.江苏省苏州市胥江中心小学

摘要：	古诗词是小学语文教育的重要内容,但是由于小学生的理解能力不足,小学诗词教育需要教师付出更多的努力。从对比学习、朗诵和情景再现等方式探讨了如何让学生体会诗词之美。
关键词：	诗词韵味朗诵情景