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| 合作游戏背景下幼儿听说能力发展的设计与实践 | |
| 作者单位： | ;1.福建省福安市第二实验幼儿园 |
| 摘 要： | 把语言学习与运用整合在游戏玩法的设计中,支持幼儿运用语言通过合作完成任务。游戏规则要求幼儿必须准确完整地表达才能达到游戏的要求,利用运用性的游戏情境让幼儿人人参与,将教学要求转换成游戏需要。以大班听说游戏"我说你做"为背景,从目标导向、规则设计、游戏发展、幼儿成效等方面阐述合作游戏中幼儿交往性语言的自主发展。 |
| 关 键 词： | 幼儿合作 游戏 语言 发展 |
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