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数学学科德育研究
作者单位:
;1.太原幼儿师范学校
摘 要:
教育不仅要传授知识,更重要的是要育人,这就要求各科任科教师都要在教育教学过程中渗透德育。数学在育人方面有着其他学科不可替代的独特功能,在日常教学过程中,必须把数学教学与德育有机整合起来,相互渗透,相互促进,实现数学与德育的共同提高。
关 键 词:
数学
科学精神
探索精神
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