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| “以生为本”设计小学英语导学案 | |
| 引用本文： | 吴雅洁.“以生为本”设计小学英语导学案[J].小学教学参考,2013(15). |
| 作者姓名： | 吴雅洁 |
| 作者单位： | 广西南宁市新阳路小学 530000 |
| 摘 要： | 如何转变小学生的学习方式,培养他们的自主学习能力是不少教师关注的焦点,也是教学实践中的难点.笔者尝试通过运用导学案来引导学生学会课前预习,帮助学生养成良好的预习习惯,培养他们的自主学习能力.
一、"以生为本"制订学习目标
导学案的作用是通过适量、精当的前置性学习来有效提升课堂教学的起点,从而提高课堂教学的有效性.其目的是引导和指导学生掌握一定的自主学习方法,从而培养学生的自主学习能力. |
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