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| 让经典诗文滋润孩子心田 | |
| 引用本文： | 徐华琴.让经典诗文滋润孩子心田[J].小学教学参考,2013(18). |
| 作者姓名： | 徐华琴 |
| 作者单位： | 浙江临海市括苍镇爱国小学,317027 |
| 摘 要： | 一、诵读的缘起
开展经典诗文诵读活动,源于对李白的认识.学习《静夜思》时,孩子们兴味盎然,流畅地背出了好几首李白的经典之作,如《早发白帝城》《赠汪伦》《秋浦歌》《夜宿山寺》等.这让我欣喜若狂,我为他们有如此丰富的课外积累而自豪.但是,当我谈到对李白的了解时,孩子们鸦雀无声,一脸茫然,连李白是哪个朝代的诗人都不知道.我简单介绍之后,孩子们有所收获,当讲到李白字太白时,下面一片惊叹声,有几个孩子还兴奋地喊着:太白金星!太白金星!
显然,这是孩子们真实的感受.我的内心非常沉重,慨叹孩子们古典文化知识的匮乏,以及探究意识的淡薄.我萌生了一个想法:带着我的这些孩子经历一次阅读的改革,把经典诗文请进我们一年级的课堂. |
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