|
|||||
|
|
| “基于项目驱动的一主两线三结合”教学模式探索与实践 | |
| 引用本文： | 童红兵,张秀平.“基于项目驱动的一主两线三结合”教学模式探索与实践[J].宿州教育学院学报,2010,13(5):70-72. |
| 作者姓名： | 童红兵 张秀平 |
| 作者单位： | 宿州职业技术学院,安徽·宿州,234101 |
| 基金项目： | 安徽省高等学校质量工程教学研究项目 |
| 摘 要： | ＂基于项目驱动的一主两线三结合＂教学模式充分体现以＂学生为主体,教师为主导＂的新型教学观,对于引导学生主动参与教学、提高自主探究学习能力、培养创新精神和团队合作意识,以及提高学生实践动手能力等方面效能显著。文章从教学模式的理论依据、内涵、教学评价体系的构建三方面对该模式进行诠释,并结合数据库及应用课程教学具体探讨了模式实践运用。 |
| 关 键 词： | 项目驱动 一主两线三结合 教学模式 实践 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |