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我是这样培养学生物理解题能力的

引用本文：	赵文光.我是这样培养学生物理解题能力的[J].天津教育,1979(8).

作者姓名：	赵文光

作者单位：	四十一中

摘要：	不少学生对解物理题都感到有些困难,这主要是因为物理题类型多、变化大,学生没能掌握解题规律;有的学生不看书就作题,忽视弄清概念、原理,习惯于死套公式。
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