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创设地理学教学情境初探
引用本文:姚顺.创设地理学教学情境初探[J].中国校外教育(理论),2009(5).
作者姓名:姚顺
作者单位:福建师范大学地理科学学院,福建,福州  
摘    要:本文探究了创设地理学教学情境的方法和措施,论证了地理情境教学是一种促进学生主动学习的有效方法,运用这种方法激发学生的学习兴趣,更有利于发挥学生的主体作用,使教学更有实效性.

关 键 词:情境教学  地理教育  创设教学情境
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