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| 也谈“de”字用法 | |
| 引用本文： | 王毓新,李翠琴.也谈“de”字用法[J].小学教学参考,2000(6). |
| 作者姓名： | 王毓新 李翠琴 |
| 作者单位： | 兰州市甘肃省教育科学研究所 |
| 摘 要： | 汉语中的结构助词主要有三个 :的、地、得。这三个词在普通话中都读轻声“ｄｅ” ,口语中没有区别 ,所以 ,书面语中常见有人把它们用错 ,小学生更不例外。有人撰文说 ,结构助词“ｄｅ”主要表示中心词与附加成分之间的关系 ,只要找准中心词 ,确定中心词的词性 ,就可根据它们的用法 ,准确选用这三个“ｄｅ”字。这种办法固然不错 ,但前提是要确定中心词 ,能进行诸如“定、状、补”等句子成分的语法分析。让小学生准确说出这些名词术语和句子成分是超纲的 ,也是很难做到的。更何况 ,词还有兼类现象 ,汉语的词性本来就比英语难确定。实际教学中… |
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