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| 小学数学课堂教学面向全体学生的三个措施 | |
| 引用本文： | 谷春安.小学数学课堂教学面向全体学生的三个措施[J].小学教学参考,2000(3). |
| 作者姓名： | 谷春安 |
| 作者单位： | 湖南耒阳市教研室 |
| 摘 要： | 让每个学生都享受同等的教育机会，使全体学生都得到充分的发展，是素质教育最根本的要求。面向全体学生的一个重要方面，是要多关心、多帮助差生，让他们也成为学习的主人。基于这些认识，下面谈谈课堂教学面向全体学生的一些做法。一、分层次训练面向全体学生，最有效的方法是因材施教。在具体教学中，教师要依据不同的教学对象，提出不同的教学目标，设置有层次的训练内容，让每个学生都进入“最近发展区”。课堂提问，要有适合不同层次的问题，问及学生时要把握对象。如教学“比例的意义”时，教师出示“一辆汽车第一次2小时行驶SO千米… |
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