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| 读《当代青少年心理问题反思与回应对策》有感 | |
| 引用本文： | 林崇德.读《当代青少年心理问题反思与回应对策》有感[J].中小学教师培训,2001(10):50-51. |
| 作者姓名： | 林崇德 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 青少年在生理和心理发展上都处于人生关键而又特殊的时期。生理发育是心理发展的基础。青少年在生理上处于青春发育期，这一时期的最大特点是生理的蓬勃成长、急剧变化，特别是处于外形剧变、机能增强和性成熟的“三大巨变”中。青少年的心理发展也颇具特色。他们的智力迅速发展，突出表现在逻辑思维的发展上；他们的情绪和情感体验比较强烈，常有明显的两级性，很容易“动感情”；他们的自我意识迅速增强，于是促进其人生观、价值观和世界观的逐步形成，以实现青少年的“社会化”。青少年的身心变化，集中表现出这个阶段的过渡性（从幼稚过… |
| 关 键 词： | 青少年心理问题 对策 中小学教育 心理健康教育 |
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