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| 语文公开课评析应把握的基本原则 | |
| 引用本文： | 周秋菊.语文公开课评析应把握的基本原则[J].中小学教师培训,2001(6):36-36. |
| 作者姓名： | 周秋菊 |
| 作者单位： | 河南省邓州市教师进修学校 |
| 摘 要： | 怎样才能评好语文公开课？我认为，关键在于把握好评课的基本原则，力求使评课体现客观性、指导性、实用性。 客观性。具体说就是从实际出发，一分为二，实事求是，不溢美，不苛求，不文过饰非，不人云亦云。客观地评价一堂课，应当考虑学生、教师、教材、教学环境、教学手段等因素，注重学生反应和课堂效果。在观察记录的基础上加以分析，分清主次，全面衡量，而不是遵从哪个长官或“权威”的意志，随声附和，一味地应付差使，人云亦云。如果这样，只会白白浪费大家的时间，也失去了评课的意义。 指导性。一是要有一定的理论高度。评课要站… |
| 关 键 词： | 中小学 语文教学 语文公开课 评课 基本原则 |
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