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| 教师要注意课堂教学行为 | |
| 引用本文： | 尹铎 ,王淑坤.教师要注意课堂教学行为[J].中小学教师培训,2001(5). |
| 作者姓名： | 尹铎 王淑坤 |
| 作者单位： | 吉林省梅河口市解放中心校(尹铎 )，吉林省梅河口市和平中心校(王淑坤) |
| 摘 要： | 教师的课堂教学行为对学生的身心发展起着积极作用。教师良好的课堂教学行为对 学生的学习活动有积极的影响作用，对提高课堂教学效率有一定的推动作用。为此，教师应 注意以下课堂教学行为。 1良好的语言交流行为 教师在课堂上应使用准确明白、形象生动风趣幽默的语言来完成信息传递的任务。 2良好的非言语交流行为 课堂教学中，教师不仅要用有声语言向学生传播信息，还要用非言语交流向学生传 播信息，要借助眼神、表情、手势、身体移动等非言语行为来辅助语言行为，共同完成教学 任务。 3良好的情感交流行为… |
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