|
|||||
|
|
| 培养创新型教师的探索与实践 | |
| 引用本文： | 于洪辉.培养创新型教师的探索与实践[J].中小学教师培训,2001(11):26-27. |
| 作者姓名： | 于洪辉 |
| 作者单位： | 长春市朝阳区教师进修学校 |
| 摘 要： | 几年来，作为吉林省素质教育实验区，我们多层面、全方位地进行了教育教学改革，广泛开展了以培养学生创新精神和实践能力为目标的系列创新活动，我们深深体会到，实现以创新教育为核心的素质教育，教师便是创新思想和教育行为的实施者，因此，如何培养创新型教师，就成了摆在我们面前的重要课题。一、多元化培训创新型教师，构建创新的多维模式遵循教师的成长规律，注意培训形式的“多元化”，灵活地采取多种有效的培训方式，调动方方面面的积极性，加快创新型教师的培养进程。在培训过程中，我们始终坚持两点：一是区局、进修、基层学校纵… |
| 关 键 词： | 教师培训 创新型教师 中小学 创新教育 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |