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| 概念图在中学英语教学中的应用研究 | |
| 引用本文： | 姚尚斌.概念图在中学英语教学中的应用研究[J].基础教育参考,2008(5):80-81. |
| 作者姓名： | 姚尚斌 |
| 作者单位： | 南昌大学附属中学 |
| 摘 要： | 一、概念图简介20世纪60年代,美国康乃尔大学的诺瓦克(Joseph D.Novak)教授根据奥苏贝尔(David P.Ausubel)的有意义学习理论提出了概念图(Concept Map)这一概念,其实质是知识以图式的形式在大脑中储存的一种方式,它利用图示的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等,把人脑中的隐形知识显性化、可视化,便于思考、交流和表达,以形象化的方式表征学习者的认知结构及其对某一主题的理解。 |
| 关 键 词： | 概念图 中学英语教学 美国康乃尔大学 有意义学习理论 应用 隐形知识 60年代 奥苏贝尔 |
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