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| 体育教学中的互动教学法浅探 | |
| 引用本文： | 姜耀兰,丁益春.体育教学中的互动教学法浅探[J].体育教学,2000(5):18-19. |
| 作者姓名： | 姜耀兰 丁益春 |
| 作者单位： | 江苏溧阳市南渡中学，江苏溧阳市南渡中学 |
| 摘 要： | 通过教学实践发现，体育教学中的互动教学法——教师与学生之间、学生与学生之间、课内与课外之间，师生互相活动、互相讨论、互相观摩、互相交流、相互学习的教学方法，能真正体现和保证教师的主导作用和学生的主体作用，激励学生学习主动性、积极性、创造性的发挥。一、运用互动教学法的基本原则 1．“教”动原则也就是以教为主动的原则，教师在体育教学过程中应发挥“名师出高徒”的作用。教师为教好学生，应熟知学生，熟知大纲教材，丰实教学目标，教法手段多样新颖等。把主导性原则贯穿于体育教学的全过程，积极调动学生的主动性，确立学生的主体地位，把学生的主动性和教师的主导性结合起来，使学生在掌握必要的体育知识、技术、技能的同时，也能得到个性的发展和智能的开发。 |
| 关 键 词： | 学生学习 教师 体育教学 互动教学法 主动性 课内 主导性原则 发现 作用 观摩 |
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