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| 关于初中学生体育学科考试改革的探讨 | |
| 引用本文： | 晏春旭.关于初中学生体育学科考试改革的探讨[J].体育教学,2000(5):14-15. |
| 作者姓名： | 晏春旭 |
| 作者单位： | 辽宁省营口市教师进修学院 |
| 摘 要： | 根据实施素质教育、培养学生创新精神及实践能力的要求，遵循学生的身心发展规律，减轻学生过重负担，对初中学生体育学科考试改革，提出以下几个问题进行探讨。一、体育课程教材改革是体育学科考试改革的关键 体育教材是教育教学的中心：我们需要的是适应学生和社会发展的教材，而不是只在理论与逻辑上讲得通的教材。总结过去我们使用的体育教材，有许多教学理论、方法，都是从原苏联的体育院校的体育理论演变简化而来；许多教材内容也是直接从体育院校教材(竞技运动教材)中简化而来。这种固定的传统模式，不利于教学，更不利于全面提高学生的素质。体育课堂教学枯燥呆板，学生兴趣低落。教学内容完不成，教学目标达不到，此时的体育考试成了被动的检测手段。 |
| 关 键 词： | 体育学科 考试改革 初中学生 体育教材 体育院校 身心发展规律 体育考试 培养学生 固定 减轻 |
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