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| 自主性活动课程的实践探索 | |
| 引用本文： | 张琼.自主性活动课程的实践探索[J].幼儿教育,2002(Z1). |
| 作者姓名： | 张琼 |
| 作者单位： | 广州经济技术开发区第一幼儿园 |
| 摘 要： | 一、幼儿自主性活动课程的基本理念由于受传统教育的影响,我们教师的许多行为存在着忽视儿童发展基本权利的地方。这主要反映在两个方面:首先,多年来我们单纯地强调儿童以年龄特征表现出来的共性,而忽视每个幼儿活生生的发展现实,更谈不上根据每个幼儿现实的发展水平对儿童施以个性化的教育。其次,多年来我们过分地强调从社会的价值取向看幼儿教育的目标,而忽视了儿童发展需要的价值取向。这样一来,幼儿教育的实践就显得孤立而僵化了。 |
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