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| 浅谈托班教师的保教能力 | |
| 引用本文： | 陈胜宇.浅谈托班教师的保教能力[J].幼儿教育,2002(3):38-38. |
| 作者姓名： | 陈胜宇 |
| 摘 要： | 托班孩子有其独特的年龄特征,如情绪不稳定,依恋亲人,自我中心倾向明显等,这些都对托班教师提出了较高的要求。那么,托班教师应该具备哪些基本的保教能力呢? |
| 关 键 词： | 托班 教师 保教能力 幼儿教育 |
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