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| 发挥单元教学重点目标的调控作用 | |
| 引用本文： | 周玉华.发挥单元教学重点目标的调控作用[J].小学语文教学,1998(11). |
| 作者姓名： | 周玉华 |
| 作者单位： | 江苏张家港市云盘小学 |
| 摘 要： | 一、准确把握单元教学重点目标，体现训练要求的层次性。教师要准确把握每单元教学重点目标的基本点及教材单元重点目标之间的相互联系。语文教材每个重点训练项目落实一个读写训练的要点，这些要点相互关联，诸多要点构成一个读写知识体系。只有深入钻研教材，把握单元教... |
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