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| 教学中如何找寻最佳突破口 | |
| 引用本文： | 黄钦.教学中如何找寻最佳突破口[J].文学教育(上),2009(3):50-51. |
| 作者姓名： | 黄钦 |
| 摘 要： | 语文教学中若能找到一个最佳的切入点，就能充分调动起学生学习新知识的兴趣和欲望，使学生萌发出一种渴于求知的学习动机，从而自主地开启思维，情绪高涨地参与学习活动，从而大大提高阅读教学的效率和质量。因此，教师必须“吃透”文本，研究“文本”，寻找一个能激发学生兴趣，能调动学生阅读文本的欲望，能紧扣文本特点，突出教学重点，有利于解决教学难点， |
| 关 键 词： | 语文教学 学生学习 “文本” 学习动机 学习活动 阅读教学 学生兴趣 阅读文本 |
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