| 高职院校新生适应性问题分析及对策研究——基于深圳职业技术学院的调查 |
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| 引用本文： | 刘鸫根.高职院校新生适应性问题分析及对策研究——基于深圳职业技术学院的调查[J].职业技术教育,2012(35):87-90. |
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| 作者姓名： | 刘鸫根 |
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| 作者单位： | 深圳职业技术学院 |
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| 基金项目： | 2012年广东省高等职业技术教育研究重点课题《高职院校学生社团建设与发展研究》(编号:GDGZ12Z012),主持人:刘鸫根;深圳市教育学会“十一五”规划教育科研重点课题《区域教育发展比较研究》(编号:XH015),主持人:黄伟贤 |
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| 摘 要： | 针对当前高职生源下降、新生心理问题增多等问题,连续3年对新生开展适应性问题调查,跟踪了解新生在进入大学后所遇到的问题及其适应情况。调查发现,新生入学后遇到的最主要问题是"学习问题",个性独立与个性发展是其典型特征和主要诉求,适应大学生活主要靠同学、师兄师姐和自己,而社团活动则是其适应大学的有效方式。研究表明,"回归学习"是高职院校人才培养的当务之急,要坚持以人为本,将服务"学生发展"作为学生工作的根本追求,并坚持学工队伍与教学队伍"协同育人"。
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| 关 键 词： | 高职院校 新生 适应性问题 学生发展 协同育人 以人为本 |
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