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| 转变教学理念 用好政治教材 | |
| 引用本文： | 罗树玲,相琳.转变教学理念 用好政治教材[J].中国教育技术装备,2010(7):17-17. |
| 作者姓名： | 罗树玲 相琳 |
| 作者单位： | 山东省淄博市临淄区第三中学 |
| 摘 要： | 新课程非常强调教师不是教教材，而是用教材教。这个理念是对过去学科本位、知识本位、教材本位的课程观的革命。因为片面追求统一的高分数和升学率而忽视学生丰富的个性差异，在平时的教学中，确实存在这样的问题。把知识点以知识清单的形式列出，让学生一字不错地背，教师辛辛苦苦地检查，但结果是学生学得枯燥无味并且背得快忘得也很快，考试成绩还平平，教师费力不讨好。这就是没有用好教材，只是片面地教教材。那么新教材观下应该如何用好教材呢？ |
| 关 键 词： | 教学理念 教材 政治 知识点 个性差异 考试成绩 教师 学生 |
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