| 初中留守学生自我控制能力的探索与分析 |
| |
| 引用本文： | 孔津华,张振新,明文.初中留守学生自我控制能力的探索与分析[J].中小学心理健康教育,2011(14):4-6. |
| |
| 作者姓名： | 孔津华 张振新 明文 |
| |
| 作者单位： | 1. 金华职业技术学院师范学院,金华,321001
2. 浙江师范大学教师教育学院心理系,金华,321004 |
| |
| 摘 要： | 本研究以初中留守学生为被试,采用问卷调查法对其施测,考察在自我控制能力上留守学生与非留守学生的差异,并对留守学生自我控制能力的特点进行了探索与分析。结果表明：（1）在总体自制力（t=-2.603,p〈0.05）和思维自制力（t=-2.416,p〈0.05）上,留守学生显著低于非留守学生;（2）不同性别与年级的留守学生都表现出行为自制力最好、情绪自制力次之、思维自制力最差的自我控制次序;（3）在总体自制力（t=-2.168,p〈0.05）、行为自制力（t=-2.400,p〈0.05）与思维自制力（t=-2.308,p〈0.05）上,留守女生显著高于留守男生;（4）留守学生的总体自制力及其各维度自制力未表现出明显的年级发展趋势。
|
| 关 键 词： | 初中 留守学生 自我控制能力 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
