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| 高职物流管理专业改革与实践——以长春汽车工业高等专科学校为例 | |
| 引用本文： | 胡国良.高职物流管理专业改革与实践——以长春汽车工业高等专科学校为例[J].职业技术教育,2011,32(14). |
| 作者姓名： | 胡国良 |
| 作者单位： | 长春汽车工业高等专科学校,吉林长春,130011 |
| 摘 要： | 长春汽车工业高等专科学校物流管理专业以企业人才需求为目标,校企共同为学生设计两个成长通道，即技术发展通道和管理发展通道。在人才培养目标确定之后，采取“订单”人才培养模式和“工学交替、教学伴随”的人才培养模式，校企双方依据职业岗位群设计课程框架体系，强化学生实践技能的培养。为确保人才培养目标的实现，校企共同建立了一套完整的人才培养保障体系，包括内容体系、标准体系、评价体系和过程控制体系。 |
| 关 键 词： | 物流管理 高职院校 人才培养模式 |
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