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| 对中小学教师远程培训质量保障核心要素的分析——以“国培计划”中西部项目北京大学远程培训为例 | |
| 引用本文： | 蔡可.对中小学教师远程培训质量保障核心要素的分析——以“国培计划”中西部项目北京大学远程培训为例[J].中小学教师培训,2011(4):3-6. |
| 作者姓名： | 蔡可 |
| 作者单位： | 北京大学网络教育学院,1000871 |
| 摘 要： | 目前,随着教师远程培训进入到由数量扩张到内涵发展的阶段,如何充分发挥现代远程技术的作用,建立以信息化平台为手段的教师培训新模式,提高远程培训的质量与效益,已成为当前实施《纲要》,全面推进教师队伍建设所面临的重大课题。北京大学2010年参与了＂国培计划＂项目中西部部分省的远程培训项目工作,在质量保障体系建设中, |
| 关 键 词： | 质量保障体系建设 远程培训 中小学教师 北京大学 中西部 教师队伍建设 信息化平台 2010年 |
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