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| 浅谈师生情感交流在数学教学中的实施 | |
| 引用本文： | 储祥红.浅谈师生情感交流在数学教学中的实施[J].中学教学参考,2012(7):75-75. |
| 作者姓名： | 储祥红 |
| 作者单位： | 孙家初级中学,江苏南京市,210039 |
| 摘 要： | 教学过程是教师和学生在课堂上共同探索新知的双边活动，也是师生间情感交流的过程．情感作为师生间的一种纽带，是教育的灵魂．我们在教学中要注重与学生的情感交流，这样才会有利于增强学生学习的激情和兴趣，有利于提高学生的合作精神、自主意识以及创新精神等良好的情感品质． |
| 关 键 词： | 师生情感交流 数学教学 双边活动 教学过程 合作精神 情感品质 创新精神 自主意识 |
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