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| 松绑,让作文课活起来——习作《可爱的家乡》教学谈 | |
| 引用本文： | 李晓丽.松绑,让作文课活起来——习作《可爱的家乡》教学谈[J].湖北教育,2001(11). |
| 作者姓名： | 李晓丽 |
| 作者单位： | 宜昌市西陵区献福路小学 |
| 摘 要： | “松绑”就是解脱对学生作文心理的各种束缚,实现全过程开放,全方位开放,努力建立一个民主宽容的、张扬个性的、乐于创造的、和谐发展的作文教学环境,让作文课“活”起来,让作文真正成为孩子们最喜欢的学习活动。现以《可爱的家乡》为例,谈谈我的做法。 一、自由感受生活——源头活水 《可爱的家乡》这堂作文课前,我有意识的借 |
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