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| 浅议职业指导课程的构建 | |
| 引用本文： | 陈家瑂.浅议职业指导课程的构建[J].江西电力职业技术学院学报,2008,21(3). |
| 作者姓名： | 陈家瑂 |
| 作者单位： | 江西电力职业技术学院,江西,南昌,330032 |
| 摘 要： | 职业院校开设职业指导课是帮助学生走上职业道路的一项具体措施,是在对将要就业的学生的学历、智力、体力、个人性格、经历、志向及家庭与社会环境等各种条件进行全面分析与了解的基础上,根据社会职业需要作出职业方面的建议,帮助学生了解自己、了解专业、了解社会,进而树立正确的择业、就业、创业观念,使其能够选择合适的职业和胜任工作,从而较好地完成个人职业定向和就业的过程。学校的职业指导教育与学生的就业、学习与职业选择关系密切。职业指导课程的构建应以实用性、针对性、阶段性、系统性为原则,对学生实行分阶段的职业指导,一年级开设择业指导课,二年级开设创业指导课,三年级开设就业指导课。 |
| 关 键 词： | 职业指导 课程 构建 |
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