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| 引导学生体验生活，积累写作素材 | |
| 引用本文： | 黄春红.引导学生体验生活，积累写作素材[J].小学教学参考,2010(8):53-53. |
| 作者姓名： | 黄春红 |
| 作者单位： | 甘肃肃南裕固族自治县红湾小学,734400 |
| 摘 要： | 学生要顺利地作文，必须仔细观察、熟悉生活，积累素材，才能用头脑去加工、创造，也才能表达出来。因而，教师在作文教学过程中，要精心设计和安排一些与教学目标相关且符合学生心理特点的教学情境，引导学生去体验生活，实现作文教学的“过程取向”。 |
| 关 键 词： | 体验生活 引导学生 写作素材 学生心理特点 作文教学 积累素材 教学过程 教学情境 |
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