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| 通过课前预习hold住英语阅读课堂 | |
| 引用本文： | 林梅.通过课前预习hold住英语阅读课堂[J].考试周刊,2013(72):83-83. |
| 作者姓名： | 林梅 |
| 作者单位： | 睢宁县魏集中学,江苏睢宁221200 |
| 摘 要： | 教育教学阅读的重点是指导学生阅读,教会学生一些阅读的技巧和策略,帮助他们学会自主学习,同时提高阅读速度,培养阅读兴趣、信心和良好的阅读习惯。作者对如何在英语阅读教学中开展课前预习进行了分析。 |
| 关 键 词： | 英语教学课前预习 预习题案 自主阅读能力 |
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