|
|||||
|
|
| 让物理课堂在生成中绽放精彩 | |
| 引用本文： | 赵西友.让物理课堂在生成中绽放精彩[J].考试周刊,2013(71):147-148. |
| 作者姓名： | 赵西友 |
| 作者单位： | 徐州市贾汪实验中学,江苏徐州221011 |
| 摘 要： | 新课程背景下的课堂教学不是封闭的,而是开放的,每一节课都有可能产生生成性的问题.老师如何发挥教学机智,变生成性的问题为有用的课堂资源,使物理课堂变得更加精彩呢？本文主要从“意外”不可避免,善于利用“意外”,使课堂变得精彩,用机智处理好“意外”等方面阐释如何处理物理课堂教学中的生成性问题,使课堂变得更加生动、精彩、有效. |
| 关 键 词： | 物理教学 生成性问题 意外 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |