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| 情感是有效学习的“助推器”——浅析新课改下初中生数学学习情感的培养 | |
| 引用本文： | 杨小芹.情感是有效学习的“助推器”——浅析新课改下初中生数学学习情感的培养[J].考试周刊,2013(71):72-72. |
| 作者姓名： | 杨小芹 |
| 作者单位： | 东台市五烈镇廉贻中学,江苏东台224216 |
| 摘 要： | 情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验。学生树立良好学习情感，能够为学习活动的深入推进和学习效能的有效提升起到促进作用。初中数学新课程标准对学生学习情感培养提出了具体要求。作者根据新课改要求，结合初中生情感发展特点．对初中生学习情感培养策略的有效运用．从三个方面进行了简要论述。 |
| 关 键 词： | 初中数学教学 学习情感 培养策略 |
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