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例谈初中数学教学情境的创设
引用本文:张洪.例谈初中数学教学情境的创设[J].数学学习与研究(教研版),2010(8):21-21.
作者姓名:张洪
作者单位:江苏省江阴市长泾中学初中部,214411
摘    要:通过情境教学不仅可以培养学生的学习兴趣、道德情感.还可以建立融洽的师生关系.本文主要针对如何创设初中数学教学情境进行论述,希望能进一步促进初中数学教学质量的提高.

关 键 词:初中数学  教学情境  学习兴趣
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