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| 例谈几何教学中例习题“变式”的技巧与方法 | |
| 引用本文： | 郭萍.例谈几何教学中例习题“变式”的技巧与方法[J].中小学数学(初中教师版),2013(Z1):31-32. |
| 作者姓名： | 郭萍 |
| 作者单位： | 四川省绵阳二中 |
| 摘 要： | 变式教学就是对数学中的命题、例题、习题进行不同角度、不同层次、不同情形、不同背景的变式,从而暴露问题的本质特征,揭示不同知识点之间的内在联系的一种教学方法.通过变式例题、习题教学,可达到一题多用、一题多解、一法多用、多题归一的效果,从而提高学生的学习积极性,拓宽学生的思维空间.如何将一个题目恰当的变式,达到最理想的效果呢?通过多年的教学实践,总结出以下几种方法和技巧,现举例说明.一、简单变式不改变题中文字内容及图形结构,只将条件和结 |
| 关 键 词： | 变式题 等边三角形 变式练习 习题 技巧与方法 思路分析 图形结构 学生 几何教学 解题能力 |
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