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| 《翠鸟》教学评点 | |
| 引用本文： | 甄吉平.《翠鸟》教学评点[J].小学语文教学,2005(10):32-33. |
| 作者姓名： | 甄吉平 |
| 作者单位： | 山西晋城市城区凤台小学 |
| 摘 要： | 学习目标:1.读中体会翠鸟的外形特点和活动特点,感悟作者孕育在字里行间的真挚感情,并从中受到感染。2.体会用词的准确、生动;能联系上下文和生活实际理解以下词语:鲜艳、绣满、疾飞、锐利、小巧玲珑、注视、陡峭。3.朗读课文,背诵课文1～3自然段。学习重点、难点:学习课文1、3自然段,了解翠鸟的外形和活动特点。教学过程:一、情境导入,整体感知1.用最响亮的声音说今天我们要学习哪篇课文?(板书:翠鸟)教师边板书边提示“翠”字的写法。2.让我们悄悄地走进—片芦苇地,去看看可爱的小翠鸟。请大家闭上眼睛,听,溪水还哗哗哗地响着呢。溪边长满… |
| 关 键 词： | 教学评点 《翠鸟》 活动特点 感悟 |
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