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教考分离在专业基础课教学中的实践与思考
引用本文:魏坤霞,魏伟,胡静.教考分离在专业基础课教学中的实践与思考[J].中国科教创新导刊,2009(20):66-68.
作者姓名:魏坤霞  魏伟  胡静
作者单位:江苏工业学院材料科学与工程系,江苏常州,213164
基金项目:江苏省高校青蓝工程资助项目;项目 
摘    要:为了提高教学质量,增强学校和学生的竞争力,本文以教考分离模式与特点为切入口,分析了我校对专业基础课进行教考分离的实施步骤、实施效果,对教学实践中的一些问题进行探讨并提出了有针对性的建议。

关 键 词:教考分离  专业基础课  教学质量
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