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| 对小学数学课堂教学改革的思考 | |
| 引用本文： | 徐琼玉.对小学数学课堂教学改革的思考[J].甘肃教育,2002(1):71-71. |
| 作者姓名： | 徐琼玉 |
| 摘 要： | 近年来，由于对数学教学质量的评估只看重班级学生平均成绩与合格率的高低，而且这些成绩的高低直接影响着教师个人职称的评定，因此，教师单纯追求学生成绩和合格率已严重影响了数学教学的改革和学生数学素质的提高。据调查，某镇中心小学，某学期期中考试三年级四个班的平均成绩分别是：96．05分、96．15分、96．38分、96．45分， |
| 关 键 词： | 平均成绩 数学教学 教师 课堂教学改革 小学数学 班级 学生成绩 直接影响 合格率 个人 |
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