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| 试论社区教育课程的开发 | |
| 引用本文： | 苟顺明.试论社区教育课程的开发[J].继续教育,2006,20(7):29-31. |
| 作者姓名： | 苟顺明 |
| 作者单位： | 云南师范大学教育科学与管理学院 |
| 摘 要： | 从本质属性来看,课程是实现教育目的的中介。社区教育作为实现终身教育的重要途径,从终身教育观念、目标到社区教育实践,“社区教育课程”在实现社区教育目标过程中起着重要的中介作用。由于我国社区教育的推进还缺乏经验的累积,作为其中一项重要工作的课程开发也没有多少现成的经验可以借鉴,同时,社会的进步,尤其是学习化社会的营建却要求社区教育有快速的发展,在这种背景下,社区教育课程开发的重要性便前所未有地凸现出来。本文尝试对社区教育课程的特征及其开发作一些初步的探讨。一、社区教育课程的特征与终身教育一致,社区教育在教育对… |
| 关 键 词： | 社区教育 终身教育 学习化社会 中介作用 课程开发 教育目的 教育实践 |
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