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| 在新课程标准下地理教师的有效课堂教学 | |
| 引用本文： | 查书平,胡峰训.在新课程标准下地理教师的有效课堂教学[J].新课程研究,2008(3). |
| 作者姓名： | 查书平 胡峰训 |
| 作者单位： | [1]南通大学地理科学学院 [2]江苏沭阳国际学校 |
| 摘 要： | 教师是新课程的具体实施者，教师的观念、教学行为及对学生的评价方法直接影响着新课程的实施，及时了解地理教师及其教学的情况，发现地理教学中存在的问题，有助于地理教师开展有效教学，并有的放矢地把地理新课程改革推向深入。笔者为此对多个地区不同的学校进行了调研，分层次、分类别、分人员进行了调查走访。结果发现：新课程标准下的地理课堂教师的有效教学虽然取得了一定的成绩，但还是有一些不尽人意的地方。 |
| 关 键 词： | 新课程标准 地理教师 课堂教学 有效教学 新课程改革 教学行为 地理教学 地理课堂 |
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