借助诗歌形式 激发学习兴趣 |
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引用本文: | 呙中山.借助诗歌形式 激发学习兴趣[J].小学语文教学,2011(20). |
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作者姓名: | 呙中山 |
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作者单位: | 广东深圳市南山区南油小学; |
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摘 要: | 一、借助诗歌形式,深入理解课文内容在实际教学中,揣摩文章的表达顺序是个教学难点。而老师重复单调的引导往往费时费力,学生没有兴趣,畏难情绪明显,所以效果不好。这时可以根据文章特点借助诗歌形式帮助学生理清文章的结构顺序,理解课文的主要内容。记得以前有幸聆听著名特级教师支玉恒老师执教《第一场雪》。支老师在教学总结时把自己的板书巧妙地连成了一首简短的诗歌:
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关 键 词: | 学生 诗歌创作 课文内容 诗歌形式 激发学习兴趣 地球环境 |
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