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| 儿童媒介素养教育的理念与方法 | |
| 引用本文： | 郑素侠.儿童媒介素养教育的理念与方法[J].新闻爱好者,2013(6):19-21. |
| 作者姓名： | 郑素侠 |
| 作者单位： | 1.郑州大学新闻与传播学院; |
| 基金项目： | 2012年度国家社科基金项目"农村留守儿童媒介使用与媒介素养教育研究"(12CXW027)的阶段性成果 |
| 摘 要： | 儿童媒介素养教育在理念上,应超越保护主义,让儿童学会建设性地享用大众传媒;注重培养儿童对媒介信息的解读和批判能力;儿童媒介素养教育的最高目标,是让儿童学会通过媒介发出自己的声音。在方法上,学校及教师在日常教学活动中,可将媒介知识融进相关课程或课外活动;传媒应通过制作多样化的媒介素养教育节目向儿童普及媒介知识;研究者、志愿者等社会力量可通过参与式行动的开展培养儿童的参与意识和行动能力。 |
| 关 键 词： | 儿童 媒介素养 参与式行动 |
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