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| 声音 | |
| 引用本文： | 马德佳.声音[J].甘肃教育,2012(16):5. |
| 作者姓名： | 马德佳 |
| 摘 要： | 民办教育"久旱逢甘露"近日,教育部出台了《教育部关于鼓励和引导民间资金进入教育领域促进民办教育健康发展的实施意见》(简称"22条")。有业内人士表示,"22条"旨在解决教育领域本身对于民办教育的各类歧视性政策。此举对于推动我国民办教育发展、引导民间资金进入起着积极作用。(据《人民日报》报道)众所周知,教育发达国家的主要办学方式大都是私立办学,哈佛、麻省理工等一系列世界名校都是私立学校,而这些学校培养出来的世界名人数不胜数。相比之下,中国的民办教育则是凤毛麟角,究其原因是民办教育在实际运行中,屡遭政策差别化对待。很多在公办学校不是问题的问题,在民办学校 |
| 关 键 词： | 民办教育发展 健康发展 民间资金 积极作用 教育部 实施意见 民办学校 教育领域 差别化 私立学校 |
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