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| 数学教学中非逻辑思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 陈效敏.数学教学中非逻辑思维能力的培养[J].教学与管理,2002(4):36-37. |
| 作者姓名： | 陈效敏 |
| 作者单位： | 湖南省慈利县教师进修学校 |
| 摘 要： | 在现行的高中数学教学大纲中，前言部分中称数学“在培养和提高思维能力方面发挥着特有的作用”；在教学目的中要求：进一步培养学生的思维能力……以及创新意识”；在教学中应注意的几个问题中提到“培养学生的创新意识和实践能力要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则”，应“使数学教学成为再创造，再发现的教学”。这就要求我们认识到数学教学不仅要培养学生的逻辑思维能力，而且要培养学生的非逻辑思维能力，也要求我们认识到非逻辑思维在创造性活动中的作用。 |
| 关 键 词： | 非逻辑思维能力 数学教学大纲 能力的培养 创新意识 创造性活动 教学目的 实践能力 学生 |
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