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| 经济欠发达地区应及早试办“综合高中” | |
| 引用本文： | 王来法,陈云喜.经济欠发达地区应及早试办“综合高中”[J].教育与职业,1999(8):36-37. |
| 作者姓名： | 王来法 陈云喜 |
| 摘 要： | 《面向21世纪教育振兴行动计划》（以下简称《行动计划》）指出：“经济比较发达的地区可发展部分综合高中，推迟到高三年级分流。”这无疑是振兴教育、加强职教与普教相互沟通和协调发展的重要举措。所谓“综合高中”，即高一、高二年级按普通高中教学计划开设课程，到高三年级，让一部分学有潜力，升学有望的同学参加高考；另一部分同学按普通中专的教学计划有目的地开设专业理论课和技能课，复习文化课，参加职业教育的对口招生考试，或掌握一门专业技能，为将来就业作准备。这就是“双学籍、双文凭”普职渗透的办学模式。这一新兴教学模… |
| 关 键 词： | 中国 经济欠发达地区 综合高中 发展 办学模式 宏观调整 职业教育体系 办学规模 |
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